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　　线描写生画——《自行车》 一、教学内容： 线描写生画——《自行车》 二、教学目的： 通过自行车线描写生，断续练习写线的技法，同时要求学生仔细观察，自行车的形象特征， 用线描的形式把自己的感受表现出来。 三、教学重点： 继续掌握自行车的写线技巧，用线造型的能力。 四、教学难点： 掌握自行车的写线技巧，用线造型的能力。 五、教学教具： 自行车以此图为写生对象的线描范画一幅， 运笔的示范图。 六、教学过程： 1、新课讲解 用 15 分钟时间说明线描写生的作用，线描是中国画的技法之一，线描是学习中国画的 基本功，而这课是写生，同是学习线描的技巧，只是方法不同。临摹是照本抄写，写生则带有创作成分。写生时首先对写生物象作观察、分析、，理解物象的形体结构特征，根据其特征用 不同的线条描绘，就可以表现出不同的质感、量感。 关键：教学生掌握描线的技巧，用线造型的能力。所谓“应物象形”，就是此理。 2、讲解线描的技法： 教师出示画好的各种线条，让学生欣赏，理解。教师边示范边小结：（让学生看清楚运笔的全过程） 不同的质感、量感的写生对象，运用不同的笔法去表现。 用笔稍快，运笔有上、下、左、右、顺、逆的变化用笔多顿挫、逆锋，表现其粗糙挺劲。 学生画线练习。（教师指导） 要求学生作各种线条的练习，如方向、快慢、顿挫、提按等。 学生作业： 确